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红旗渠精神培训的活动需要这些基本条件

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红旗渠精神培训的活动需要这些基本条件

发布日期:2021-11-19 作者: 点击:

红旗渠精神培训的活动需要这些基本条件


  游学不仅可以开阔学生的视野,而且可以引导学生适应社会,提高综合素质。一般来说,一次完整的科研之旅至少包括五个要素:科研导师、科研课程、科研基地、科研路线、安全管理。


  1、研究基地


  在研究生旅行中,有一个或两天的基地学习之旅是很有意义的,不仅可以让学生体验地面的集体生活,还可以丰富看似松散的旅行日程。目前,基地的场地设施和教学设施日趋成熟。一个好的基地可以为学生提供独特的学习体验和真实的学习环境,这是景区和公共设施所不能提供的。基地的旅行日程可以突出“研究”的重要性,基地和旅游景点可以实现学习和旅行的平衡。不同地区基地的课程特点往往与当地环境相一致。如果选择研究型旅游路线,主题可能是人文历史、科技魅力、自然环境。除了欣赏沿途的风景,去基地体验符合主题的教学课程更能达到研究的目的。

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  2、研究路线


  路线包括计划的活动地点、交通、住宿等。从合理安全的角度出发,设计的学习路线是有规定的,距离是合适的,行程是连贯紧凑的,确保学生的安全和良好的学习体验。从教学设计的角度来看,研究路线应围绕主题,沿途设计更多适合的活动场所,可以是景点、基地、博物馆等。位置应该与主题风格一致,不要偏离主题太远。一个好的研究旅行路线可以从设计者的意图和对教学的理解中看到。路线设计者应该考虑如何通过深度旅行一步一步地实现教学目标。


  3、研究导师


  学生和教师永远是教育的核心。无论采用何种教学模式,教师始终是影响教学效果的直接因素。根据国家旅游局发布的《研究生旅游服务规定》,每个研究生旅游团队至少配备1名研究生导师,负责制定研究生旅游教育计划。教师应该在开放的环境中引导学生获得直接的感受和知识,而不是像传统教学那样获取间接的知识,这需要领导教师具有较高的个人能力。教师不仅需要创新的教育思维、较强的控制能力,还需要深刻的教学质量、合理的教学和缓慢的教学。教师在旅行中要结合活动内容和参观区域来设置教学内容,通过小学习内容的设计逐步突出大学习主题。同时,他们也要负责学生团队的日常管理。

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  4、研究课程


  根据《研究生旅游服务规范》,将研究生旅游分为知识普及型、自然欣赏型、体验调查型、灵感拓展型和文化休闲型。这种分类对研究生课程的发展具有指导意义,不同类型的课程有不同的资源需求。研究课程旅行经常与老师密切联系,它包括很多的内容也很薄,围绕的核心研究旅游主题,设计,旅游,学习目标和计划的每一个过程,应该属于的分类综合实践课程,一个完整的研究旅行课程比基础课程要复杂得多,它可以被看作是一系列主题的基础课程。


  5、安全管理


  确保学生和教师的人身安全是考研旅行的基础。一切都要以安全为基础。安全管理也是红旗渠干部培训旅行服务规范的重要组成部分。要求主办方、主办方和供应商建立科研旅行安全管理制度,建立完善有效的安全防控机制。


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关键词:红旗渠干部培训,红旗渠精神培训,红旗渠培训

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